Uso de GeoGebra en el Aprendizaje de Matemáticas en la Ingeniería

RESUMEN

Como profesores adscritos al departamento de Ciencias Básicas y de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, basado en la  experiencia  docente  en  las  áreas  de  ingeniería,  se  describe  en  esta  publicación, el  impacto  de  las prácticas en software de matemáticas, en particular el uso de GeoGebra para estudiantes de primer y segundo año  de estudios  en todas las  ingenierías impartidas  por el Tecnológico Nacional de México campus  Toluca,  cuya  intención  es  incrementar  la  competencia genérica  en  abstracción,  análisis  y síntesis en  los  estudiantes.  Se propone la comparación de  los  últimos  tres  semestres concluidos, tomando en cuenta que en el periodo escolar de agosto-diciembre del 2023, se implementó, de manera más general, la realización de prácticas en GeoGebra. Para este estudio solo se consideraron las materias de matemáticas, cálculo diferencial, cálculo integral, cálculo vectorial, álgebra  lineal  y  ecuaciones diferenciales. Las materias de física no se consideraron en este estudio porque sus prácticas son de tipo experimental y para el caso de las materias de probabilidad y estadística existe software más específico.

Palabras clave: GeoGebra; prácticas; ingeniería; matemáticas; competencias; abstracción.