Rompiendo fronteras por medio de la educación

RESUMEN 

Es el análisis de una problemática social que es común en la región, la migración, que afecta principalmente a un sector de la población que está en su proceso de formación y encuentro de su identidad y que siempre debe ser una prioridad: los niños y adolescentes son quienes enfrentan con mayor dureza una realidad en la que forzadamente se han visto inmiscuidos dejándoles en la indefensión frente a una serie de efectos que se desencadenan como resultado de su necesidad de supervivencia. La migración es un problema regional común y se plantea que la solución también sea común como producto de un proceso de acercamiento con los organismos involucrados en atender a este grupo poblacional. Se propone que la educación sea el eje transversal para articular una medida regional que aporte a la protección de este sector. La pregunta de investigación señala: En qué medida la definición de una propuesta educativa regional, es una alternativa para romper las fronteras y generar inclusión? La educación es un derecho universal del ser humano y el posibilitar su acceso siempre debe ser el principal accionar de sus gobernantes. Una educación incluyente que elimine obstáculos para aprender, que trascienda las fronteras y que no discrimine es posible planteando una línea de acción que contemple un accionar psicopedagógico de apoyo a los migrantes. 

Palabras clave: migración; educación; inclusión; pedagógico