Reflexiones sobre la labor de desarrollo humano en el Coro Comunitario Einyipana’a

RESUMEN 

Trabajar con coros infantiles y juveniles a nivel comunitario requiere que la figura del director coral cuente con un perfil donde esté presente la visión de la psicología humanista-existencial en integración con el trabajo pedagógico y artístico propio del canto coral, que le permita fortalecer la identidad, los valores y el trabajo colaborativo tanto entre el equipo docente como hacia los integrantes del coro, tomando en cuenta que las y los alumnos están en distintos niveles de desarrollo socioemocional, académico y humano. En esta investigación se propone identificar factores de desarrollo humano que se benefician en los procesos de participación y formación entre los integrantes del Coro Comunitario Einyipana’a, cuya población son niñas, niños y adolescentes de dos sedes de trabajo ubicadas en la ciudad de Tepic, Nayarit, México: el internado Juan Escutia y la escuela primaria Michoacán de turno vespertino, por lo tanto que hacen parte de una población vulnerable; para comprobar que es posible mediante la labor del canto coral, fortalecer las acciones de prevención y atención de enfermedades mentales, emocionales, sociales, así como adicciones como resultado de una estrategia integral de atención a la población objetivo.

Palabras clave: Coros comunitarios; desarrollo humano; canto coral; humanismo.