Orientación Familiar y Comunitaria
Cecilia Nohemy Rosero BolaƱos
Ruth Gabriela EnrĆquez Chuga
Ismenia del Carmen Araujo de RodrĆguez
RocĆo Alejandra Duque Granados
Ā Revisión por pares (Interna): Alexis Alcides PĆ©rez Viamontes, Edison Robinson RodrĆguez Yar.
Instituto Superior Tecnológico ITCA, Ibarra- Ecuador
Publicado: 2023-06-02
Formato: Digital PDF (Portable Document Format)
ISBN: 978-99989-64-11-2
La asignatura de Orientación Familiar y Comunitaria estarĆ” presente en la carrera de DIN (Desarrollo Integral del NiƱo), en los perĆodos acadĆ©micos, en la unidad de organización curricular Profesional y en el campo de formación de Adaptación e innovación tecnológica.
Orientación Familiar y Comunitaria se identifica con la Educación para la Vida familiar y contribuye: como el proceso sistemÔtico de ayuda cuyo fin es facilitar la dinÔmica familiar positiva, la solución de problemas, la toma de decisiones y potenciar los propios recursos educativos. Implica: dar apoyo, seguridad y afecto; enfrentar y solucionar problemas ademÔs transferir valores.
Esta asignatura contribuye para que los estudiantes adquieran destrezas para una adecuada intervención con padres, familias o grupos de trabajo; en procesos de prevención, orientación y acompañamiento acorde a las necesidades y requerimientos de los individuos o grupos a su cargo; conociendo sobre procesos de mediación, negociación y resolución de conflictos a nivel familiar o comunitario.
Comprende: el estudio de la familia como contexto de socialización y aprendizaje constituye un Ôrea de intervención multidisciplinar y multiprofesional. Persigue como objetivo: Dirigir grupos de trabajo con padres de familia compañeros y docentes.
En cuanto al contenido temĆ”tico, en la unidad I se tratarĆ”: LA FAMILIA, Conceptualización de la familia y de la orientación educativa familiar, Concepto de Familia. TipologĆa familia, Modelos teóricos en el estudio de la Familia, socialización y sociedad, Concepto de Evaluación, Orientación e Intervención en familias.
En la unidad II conoceremos: INTERVENCIĆN Y ORIENTACIĆN FAMILIAR, Campos de intervención en orientación educativa familiar, Familias normalizadas, Familias en riesgo, Familia y diversidad, Relación Familia-Institución Educativa-Comunidad
En la unidad III INTERVENCIĆN EDUCATIVA, MetodologĆas de investigación, evaluación e intervención educativa en familias, Intervención en familias: Modelos y Programas, Rol del Orientador Educativo en el Ć”mbito Familiar, Mediación de conflictos y Negociación
La unidad IV: EL TRABAJO EN EQUIPO, TeorĆa de Grupos, Enfoque Sociológico de Grupos, Procesos Grupales, Del Trabajo individual los Equipos de Trabajo, El trabajo en equipo, La Motivación y el EstĆmulo en los Grupos de Trabajo, Estrategias para el trabajo en equipo
La unidad V ENFOQUE PEDAGĆGICO, Trabajo en equipo en el Aprendizaje y la EnseƱanza, Tipos de aprendizaje, Trabajo y Aprendizaje por Proyectos, La Interactividad en la Acción Pedagógica, El Interaprendizaje en el Proceso Pedagógico
Ćxitos en el desarrollo de la signatura.