La educación en ciencias del siglo XXI nos exige ir más allá de la enseñanza de conceptos y formar ciudadanos con las competencias necesarias para comprender, cuestionar y actuar en un mundo complejo. Ante desafíos como la crisis climática y la transición energética, la modelización científica emerge como una de las prácticas más potentes para construir un aprendizaje significativo, crítico y conectado con la realidad. Pero ¿cómo pueden los futuros docentes apropiarse de este enfoque y llevarlo a las aulas de manera efectiva?

Este libro, fruto de una investigación doctoral (dirigida por la Dra. Rosa Nidia Tuay Sigua y la Dra. Nelly Yolanda Céspedes Guevara) con docentes en formación inicial de Colombia, responde a esta pregunta. No es un manual, sino una guía reflexiva que ofrece criterios, fundamentos teóricos y ejemplos prácticos para integrar la modelización en la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental. A través de sus capítulos, el lector se embarcará en un recorrido que va desde el «por qué» hasta el «cómo», exponiendo que es posible enseñar ciencias de una manera más auténtica, participativa y transformadora.