Este libro de memorias de la III Jornada Internacional de Investigación Científica ITCA 2024, presentadas por el Vicerrectorado Académico y la Dirección de Investigación del Instituto Superior Tecnológico Universitario ITCA  ofrece a los lectores una excelente introducción al estudio y análisis de los productos, bienes y servicios generados por la investigación científica y que permite orientar el esfuerzo organizacional hacia el mejoramiento continuo, facilitando el logro de la calidad y excelencia académica e institucional. Estas jornadas son parte de la política institucional que brinda, a todos los bachilleres que ingresan, una educación superior tecnológica de calidad de acuerdo a las necesidades de la comunidad.

El Instituto Superior Tecnológico Universitario ITCA es una institución de educación superior, acreditada, autofinanciada, que forma profesionales de tercero y cuarto nivel   técnico y tecnológico, a través de acciones que involucran los procesos de docencia, investigación y vinculación con la comunidad, para satisfacer las necesidades de desarrollo socio-económico, científico y tecnológico de la sociedad en la zona 1 del Ecuador. La investigación del ITCA se desarrolla mediante proyectos enmarcados en dominios y líneas de investigación, los cuales, junto con el reglamento de investigación, dirigen a profesores, investigadores y estudiantes durante el desarrollo de investigaciones académico-científicas y sus resultados son difundidos a través de la publicación de artículos, asistencia a congresos, redacción de libros, manuales, entre otros y la publicación en el libro de memorias de las Jornadas Internacionales de Investigación Científica.

Este año, en la III Jornada Internacional de Investigación Científica ITCA 2024 se exponen los trabajos de investigación realizados por docentes, investigadores y estudiantes de esta institución; los mismos son que presentados a través de la exhibición permanente de pósteres y exposiciones orales en los cuales se muestran los productos, bienes y servicios generados por las investigaciones científicas de innovación y desarrollo obtenidos por los grupos de investigación de la institución, actividades de donde surgen estas memorias.

La administración ha sido un fenómeno en constante transformación y reforma presentando momentos de crecimiento, expansión, diversificación, centralización, descentralización e innovación, entre otros. Los mercados requieren una alta especialización en el uso de sistemas de información, de marketing, de capital intelectual, de calidad, de organización, de funcionamiento financiero, de utilización óptima de tecnología, con el objetivo de que las empresas puedan posicionarse en la categoría de clase mundial. En la actualidad, un factor de fundamental importancia que marca la diferencia es el ser humano proactivo, interesado en la generación e implementación del conocimiento.

En estas memorias se presenta la propuesta metodológica que permita el uso de la investigación y el desarrollo a la empresa integrando adecuadamente las prácticas administrativas y proporcionando resultados de alto impacto que potencian el desarrollo social, basado en la empresa pública y privada existentes en los diversos sistemas económicos. También se presenta un estudio sobre competencias en la educación hacia el inicio de un nuevo negocio y la caracterización del perfil emprendedor en la ciudad de Ibarra.

Publicar los resultados de la investigación científica es siempre un gran aporte a la sociedad y si se trata del sector de la salud, ese aporte se multiplica. Uno de los acontecimientos básicos que ha influido en el avance de la profesión de Enfermería ha sido la introducción del Proceso Enfermero como método científico; sin embargo, es ahora, cuando el personal de enfermería comienza a tomar conciencia de la importancia de adoptar el lenguaje enfermero y de la investigación científica en el ejercicio de su profesión. La unificación del vocabulario facilita la recolección sistemática de la información necesaria para la toma de decisiones y la comunicación de la información sobre la efectividad del cuidado. Las doce publicaciones en el área de la salud muestran los resultados de los trabajos de investigación realizados y también representan el ánimo y responsabilidad que demuestra el personal de salud de la institución; así como el interés por ser cada vez mejores, contribuyendo al mantenimiento de la salud del entorno y a la capacitación por transferencia de los conocimientos obtenidos a otras instituciones y a la comunidad.

En la actualidad, se promueve la utilización de computadoras y otros dispositivos electrónicos, en la educación superior, aludiendo motivos como actualización tecnológica, inclusión social, formación de recursos humanos, entre otros; de tal manera que, la escuela moderna, en su intento de responder a las necesidades de la industria, lleva varios años en crisis y los investigadores se esfuerzan por superar estos obstáculos a través de la actualización del proceso enseñanza-aprendizaje. El desafío consiste en integrar al sistema educativo en la realidad social y cultural. El sistema educativo insiste en transformar las modalidades actuales de enseñanza-aprendizaje de la institución, las formas de evaluación, estructuras disciplinarias y organizativas, entre otras e incorporar las TIC´s en la educación, abriendo paso a la innovación tecnológica en el campo de la informática y de las redes telemáticas.

Estas memorias ofrecen, entre otros, los resultados obtenidos de las investigaciones sobre el manejo de tecnologías en la Educación Superior, utilización de la inteligencia artificial en las tutorías virtuales personalizadas, vinculación de las instituciones utilizando la educación inclusiva y estudios sobre la utilización de los sistemas de pantalla y el sedentarismo.

En las memorias también se presentan trabajos que responden al acelerado crecimiento de la psicología, y sus investigaciones son características de la sociedad actual; debido a que la dinámica histórica general, social, cultural y científica la han hecho necesaria y posible. En esta Jornada se presentan trabajos sobre estrategias metodológicas para el mejoramiento del proceso de enseñanza- aprendizaje en niños y niñas de educación básica con TDAH, cuyo propósito es el fortalecimiento de las estrategias utilizadas en el  proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas de educación básica con trastorno de déficit de la atención con o sin hiperactivida en varios centros educativos de la ciudad de Ibarra.

Estas memorias recopilan la producción científica de los investigadores del Instituto Superior Tecnológico Universitario ITCA y  se convierten en un repositorio académico que está a disposición de todos los que buscan el conocimiento en sus diferentes niveles y servirán como fundamento para la continuidad de las investigaciones.

“Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser comprendido. Ahora es el momento de entender más, de modo que podamos temer menos. “

Marie Curie