RESUMEN:
La formación integral de los estudiantes se debe estimular desde una temprana edad implementando estrategias acordes con su contexto. En los espacios escolares es en donde se debe reforzar la identidad cultural, mediante los juegos tradicionales ya que estos preservan el acervo cultural de cada región, permiten desarrollar competencias y dinamizan los procesos de enseñanza-aprendizaje. El proyecto denominado” Juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer la identidad cultural”, tiene como objetivo analizar el impacto que generan los juegos tradiciones en las metodologías educativas como una estrategia didáctica, que permita fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de grado noveno uno de la Institución Educativa Liceo del Pacífico. Durante el desarrollo del proyecto se logró interactuar y convivir con los jóvenes enseñando y practicando los juegos tradicionales del litoral pacífico Nariñense. Se diseñó e implementó una secuencia didáctica de 12 sesiones pedagógicas, en las cuáles se emplean los juegos tradicionales como herramienta para fortalecer la identidad cultural, potencializar aptitudes y generar una sana convivencia estudiantil. Con el fin de hacer seguimiento a la implementación se desarrollaron unas pruebas pre test y post test. El interés que los estudiantes mostraron a la hora de jugar lo cual influyó en un aprendizaje significativo para sus vidas, además que está estrategia pedagógica permitió estimular las habilidades, crear confianza y sociabilidad con los compañeros del aula.