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Ponente
Héctor Israel Hidalgo Rodríguez
Equipo de trabajo
María José Albán Guijarro
Alfonso Diego Sánchez Loutng
Elías Alfonso Islam Villegas
Pedro Luis Jácome Estrella
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Ponente
RESUMEN:
La Universidad Ecuatoriana está comprometida con el cumplimiento de los requerimientos que conciernen al sector académico superior, articulando actividades institucionales al Plan Nacional de Desarrollo, procurando la ejecución y sostenibilidad desde la academia, investigación, vinculación y la transferencia de conocimiento. Este trabajo tiene como Objetivo: Plantear estrategias de participación activa encaminados a fomentar el bienestar universitario y la atención de los servicios asistenciales, priorizando a las personas de grupos vulnerables dentro del sistema educativo superior ecuatoriano. Este trabajo es tipo analítico y observacional de enfoque cualitativo y método deductivo y corte transversal, mediante la revisión y análisis de los informes y modelos de evaluación de Instituciones de Educación Superior (IES) en el Ecuador, para el diseño de estrategias en el marco normativo que permita asegurar el ejercicio de los derechos, organización de servicios, la inclusión económica y social, mediante la formulación, ejecución y evaluación de actividades, en el marco de los principios de igualdad de oportunidades y acción afirmativa.
La Universidad Ecuatoriana está comprometida con el cumplimiento de los requerimientos que conciernen al sector académico superior, articulando actividades institucionales al Plan Nacional de Desarrollo, procurando la ejecución y sostenibilidad desde la academia, investigación, vinculación y la transferencia de conocimiento. Este trabajo tiene como Objetivo: Plantear estrategias de participación activa encaminados a fomentar el bienestar universitario y la atención de los servicios asistenciales, priorizando a las personas de grupos vulnerables dentro del sistema educativo superior ecuatoriano. Este trabajo es tipo analítico y observacional de enfoque cualitativo y método deductivo y corte transversal, mediante la revisión y análisis de los informes y modelos de evaluación de Instituciones de Educación Superior (IES) en el Ecuador, para el diseño de estrategias en el marco normativo que permita asegurar el ejercicio de los derechos, organización de servicios, la inclusión económica y social, mediante la formulación, ejecución y evaluación de actividades, en el marco de los principios de igualdad de oportunidades y acción afirmativa.
- Correo electrónico:hector.hidalgor@ug.edu.ec