EL ROL DEL DOCENTE EN LA CALIDAD EDUCATIVA: RECONOCIMIENTO, DESAFÍOS Y BIENESTAR EN EL CONTEXTO HISPANOAMERICANO

Mgtr. María Alejandra Loor Plaza

EQUIPO DE TRABAJO

  • Lic. Mairon Cuero Racines
  • Mgtr. Andy Steven Morales Luzuriaga
  • Mgtr. Jorge Teodoro Aguirre Chiriguayo
  • Lic. Emily Alejandra Travez Tutillo

RESUMEN 

El rol del docente es clave para la calidad educativa y el desarrollo de sociedades sostenibles, pero enfrenta una crisis global marcada por la precarización laboral, la falta de reconocimiento social y el estrés. Este trabajo analiza la importancia del docente en la transformación educativa y los factores que afectan su bienestar, proponiendo estrategias para su fortalecimiento profesional.

La investigación utiliza un análisis documental y comparativo de fuentes internacionales, como informes de la UNESCO, la OCDE y estudios académicos. Se exploran aspectos como la percepción social del docente, la brecha entre su reconocimiento institucional y las condiciones laborales, y las mejores prácticas para mejorar su formación y bienestar. Los hallazgos revelan una crisis docente global, con salarios insuficientes, sobrecarga administrativa y falta de formación continua. Sin embargo, países como Finlandia y Singapur han revalorizado la profesión mediante políticas de incentivos, estabilidad laboral y formación innovadora.

Es imperativo reconocer que la calidad educativa depende del bienestar docente. Es fundamental implementar políticas que dignifiquen la profesión, reduzcan la carga laboral y promuevan el desarrollo continuo, lo que beneficiará tanto a los educadores como a la formación de ciudadanos críticos y al fortalecimiento de los sistemas educativos globalmente.

Palabras clave: Calidad educativa; bienestar docente; retos educativos; ambiente laboral docente

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