El rol de la educación ambiental en el nivel inicial: conciencia ecológica desde la primera infancia

RESUMEN

La educación ambiental en la primera infancia desempeña un papel fundamental en la construcción de actitudes y valores orientados hacia la sostenibilidad y el respeto por el entorno natural. Este estudio tiene como objetivo analizar la importancia de la educación ambiental en el nivel inicial y su impacto en el desarrollo de la conciencia ecológica en niños. Se adoptó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo, utilizando la observación participante y entrevistas semiestructuradas a docentes de Educación Inicial en diversas instituciones. Los hallazgos evidencian que la implementación de estrategias didácticas basadas en la exploración del entorno, la experimentación sensorial, el juego cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos fomenta una conexión significativa con la naturaleza. Además, se identificó que el modelado por parte de los educadores y el involucramiento de la familia refuerzan los hábitos ecológicos en los niños. Se concluye que fortalecer la educación ambiental desde edades tempranas contribuye a la formación de ciudadanos conscientes, responsables y con capacidad crítica frente a los desafíos ambientales. Asimismo, se recomienda la incorporación de programas curriculares específicos que promuevan el desarrollo de competencias ecológicas y fomenten una cultura de sostenibilidad en la Educación Inicial.

Palabras clave: Conciencia ambiental; Desarrollo sostenible; Formación infantil; Educación experiencial; Aprendizaje ecológico.