La investigación tuvo como objetivo: Identificar los efectos del Plan de comprensión del Inglés con el uso de las TIC en la expresión de los estudiantes del primer grado de secundaria – Institución Educativa Simón Bolívar, Iquitos-2019, el método empleado fue el cuantitativo. El tipo de investigación fue el experimental y el diseño de tipo cuasi-experimento de pre-prueba y post-prueba y grupos intactos.

La población estuvo conformada por los 30 estudiantes del 1ro de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar, Iquitos-2019, la muestra estuvo conformada por todos los estudiantes del 1ro A de secundaria (30 estudiantes) como grupo experimental y los alumnos del 1ro B de secundaria para el grupo de control que también fueron 30.

Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el pre – test  y el post – test; para el análisis estadístico de los datos se utilizó la estadística descriptiva considerando el promedio y el análisis inferencial paramétrico T de Student.

Los resultados muestran que P – valor (pre – test) = 0,024 < α 0,05; P – valor (post – test)  = 0,019 < α 0,05, demostrando la hipótesis de investigación: Los efectos del plan de comprensión  del inglés con el uso de las TIC serán  significativos en  la expresión de los estudiantes del primer grado de secundaria – Institución Educativa Simón Bolívar, Iquitos-2019.

Jacker Paredes Meneses es Lic. en Educación En Educación en la especialidad de idiomas extranjeros. Jacker Paredes Meneses cuenta con un Doctorado en Educación de la Universidad Cesar Vallejo. Maestría en Educación de la Universidad Cesar Vallejo. y Maestría en Gestión Pública de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana y Diplomados. Jacker Paredes se desempeña como docente de en la Universidad Nacional de la amazonia peruana en Facultad FACEN enseñando a adolescentes, jóvenes y adultos. brinda asesoría pedagógica a diferentes Instituciones prestigiosas del Perú, como MINEDU, SIFODS, Universidades públicas, Privadas y Anglo del Perú.

Eduardo Gabriel ROJAS PANDURO es Lic. en Administración de Empresas, con Maestría en Gestión Empresarial en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, a la vez docente en Educación Secundaria con la especialidad de Filosofía y Ciencias Sociales. Eduardo Gabriel ROJAS PANDURO cursa actualmente estudios de Doctorado en Ciencias Empresariales en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Eduardo Gabriel ROJAS PANDURO se desempeña como docente de en la Universidad Nacional de la amazonia peruana en Facultad FACEN enseñando a adolescentes, jóvenes y adultos. brinda asesoría pedagógica a diferentes Instituciones prestigiosas del Perú, como IPAE, LA ESCUELA DE SUB OFICIALES DE LOS POLICIAS. Eduardo Gabriel ROJAS PANDURO, Cuenta con amplia experiencia en el sector público y privado, desempeñando cargos de confianza.

Roberto Carlos Amoretti Casas, Licenciado en Negocios Internacionales y Turismo. Cuenta con maestría Es catedrático adscrito al Departamento Académico de Negocios Internacionales y Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y de Negocios de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (Iquitos-Perú).

Stevs Raygada Paredes, Licenciado en Negocios Internacionales y Turismo. Cuenta con maestrías en Alta Dirección Empresarial y en Planificación y Gestión de Destinos Turísticos. Es catedrático adscrito al Departamento Académico de Negocios Internacionales y Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas y de Negocios de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (Iquitos-Perú). Además, cuenta con experiencia en Control Gubernamental y en el sistema financiero.