Para ver el Resumen, Haz clic aquí
Ponente
Ignacio Moreno Nava
Equipo de trabajo
María del Carmen Moreno Cárdenas
Cecilia Margarita Segura García
Jorge Santiago Ávalos Sánchez
Sandra Berenice Cabezas Muñiz
Para ver el Resumen, Haz clic aquí
Ponente
RESUMEN:
La divulgación científica busca el acceso universal a la ciencia y el conocimiento. El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Michoacán (ICTI) en conjunto con la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo (UCEMICH), organizaron el evento “Acercando la ciencia y la tecnología a los michoacanos” en la plaza central de Sahuayo, Michoacán el 8 de noviembre de 2023. La Licenciatura en Estudios Multiculturales por medio del Laboratorio de Gestión Cultural y Humanidades Digitales participó en el stand “Estación Fragmentada - UCEMICH Guerrero de los Medios Audiovisuales”, ofreciendo experimentos interactivos en tiempo real para explicar efectos sobre ondas de audio a estudiantes de primaria, secundaria y nivel medio superior. Utilizando un micrófono SHURE SM57, una laptop Alienware 14, un controlador táctil Korg Kaoss Pad y una mezcladora Yamaha STAGEPAS 500, se demostraron efectos de sonido como delay, echo, flanger, phaser y pitch shift. Utilizando la técnica cualitativa de observación participante se registró que el mayor interés se dio con los efectos de pitch shift, delay y echo. La experiencia demostró que la divulgación científica interactiva capta más la atención por parte de jóvenes, concluyendo la importancia de la interacción en la educación científica.
Palabras clave: divulgación científica; audio; interacción.
La divulgación científica busca el acceso universal a la ciencia y el conocimiento. El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Michoacán (ICTI) en conjunto con la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo (UCEMICH), organizaron el evento “Acercando la ciencia y la tecnología a los michoacanos” en la plaza central de Sahuayo, Michoacán el 8 de noviembre de 2023. La Licenciatura en Estudios Multiculturales por medio del Laboratorio de Gestión Cultural y Humanidades Digitales participó en el stand “Estación Fragmentada - UCEMICH Guerrero de los Medios Audiovisuales”, ofreciendo experimentos interactivos en tiempo real para explicar efectos sobre ondas de audio a estudiantes de primaria, secundaria y nivel medio superior. Utilizando un micrófono SHURE SM57, una laptop Alienware 14, un controlador táctil Korg Kaoss Pad y una mezcladora Yamaha STAGEPAS 500, se demostraron efectos de sonido como delay, echo, flanger, phaser y pitch shift. Utilizando la técnica cualitativa de observación participante se registró que el mayor interés se dio con los efectos de pitch shift, delay y echo. La experiencia demostró que la divulgación científica interactiva capta más la atención por parte de jóvenes, concluyendo la importancia de la interacción en la educación científica.
Palabras clave: divulgación científica; audio; interacción.
- Correo electrónico:imoreno@ucemich.edu.mx