El propósito de esta investigación fue Proponer un Programa de Educación sobre consumo de drogas lícitas e ilícitas. Se estableció como directriz: Determinar las consecuencias del consumo de drogas licitas e ilícitas a nivel personal, familiar y desde lo académico, así como develar los factores personales que conllevan al consumo de drogas y describir el impacto social en los futuros profesionales; la misma se desarrolló como investigación cualitativa, cuya trayectoria está definida por las preguntas para los docentes y para los estudiantes Este estudio ofrece una estructura de categorías que corresponde a los estudios fenomenológicos, se siguió bajo los procesos fenomenológicos de Clark Moustakas (1994). Se realizaron entrevistas como técnicas de recopilación de la data, se realizaron procesos fenomenológicos de Moustakas, tales como: Époche, reducción fenomenológica, variación imaginativa y síntesis de los significados y esencias, se seleccionaron ocho (8) informantes claves para el estudio. Entre los hallazgos destacados se encuentran: Causas y consecuencias del consumo de drogas y Estrategias para disminuir el consumo de drogas, los informantes coincidieron que deben recibir instrucción para conocer los riesgos y consecuencias del consumo de drogas, lícita o ilícita, alegando la necesidad en la universidad de una asignatura en la malla curricular para instruir al estudiantado en materia de drogas