Características morfo-funcionales y cardio-metabólicas en escolares del Centro de México

RESUMEN

Introducción. La actividad física practicada tempranamente contribuye al desarrollo psicomotor, la adopción de estilos de vida saludables e influye en sus variables metabólicas. Actualmente prevalecen niveles altos de sedentarismo, malos hábitos que afectan el estilo de vida y el estado metabólico del ser humano se alteran en todo su ciclo de vida. Existe escasa información de estas variables por lo que se efectuó el presente estudio con el objetivo de analizar las relaciones entre las variables de la educación física, psicomotricidad y hábitos de los estilos de vida en mujeres y varones en etapa de pre – adolescencia y adolescencia en una región central de México. Material/Métodos.  Participaron 724 escolares de una muestra representativa de 19,000 del deporte de León, de etapas pre adolescente (12 a 15 años de edad) y adolescentes 16 a 19 años de edad) de ambos sexos. Resultados Los varones de los grupos pre adolescentes y adolescentes presentaron mayores valores en la glucosa, colesterol, lipoproteínas de baja, muy baja densidad y de alta densidad. Las variables de actividad física se relacionaron significativamente (R2 = 0.49; p <0.05). La percepción de la actividad física tuvo un rango de calificación de 4 a 8 /10 puntos. La prueba de movimiento psicomotor estuvo entre 40 y 72%, de valores bajos. Las variables metabólicas presentaron valores de no idoneidad para su edad y los hombres tuvieron los mayores valores. Se requiere que los escolares tengan mayor conocimiento de sus variables metabólicas, la adopción de estilos saludables y una mejor habilidad psicomotora.

Palabras clave: Educación Física, metabolismo, estilos de vida, escolares