El presente trabajo analiza el aprendizaje híbrido 3.0, una combinación de la inteligencia artificial y la realidad virtual en la educación. El objetivo del manuscrito es presentar una guía detallada para la implementación efectiva del aprendizaje híbrido 3.0, explorando su evolución, beneficios y desafíos, así como su impacto en el sistema educativo actual. El libro también examina la inteligencia artificial en la educación y la realidad virtual en la educación, y su aplicación en diferentes campos, junto con los principios de diseño instruccional, la creación de contenidos adaptativos y accesibles, y las estrategias de enseñanza y aprendizaje en entornos híbridos. Los resultados más destacados incluyen una exploración detallada de las herramientas de IA para el análisis de datos y la personalización del aprendizaje, las aplicaciones de la realidad virtual en el aprendizaje, y los métodos de evaluación y seguimiento del progreso estudiantil en entornos híbridos. Las principales conclusiones del libro destacan la importancia de una formación docente adecuada y la gestión escolar, la preparación de los estudiantes y docentes para el futuro del aprendizaje y la educación inclusiva y equitativa en la era del aprendizaje híbrido 3.0. En general, este trabajo proporciona una guía completa para educadores y profesionales interesados en la implementación efectiva del aprendizaje híbrido 3.0.